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《过新年》优秀教学反思

《过新年》优秀教学反思

发表于2019-02-11 09:42 | 被阅读87次
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小学音乐第一册《过新年》是由《小拜年》、《龙咚锵》、《新年好》、《平安夜》四部分组成,通过教学使学生感受过新年是热闹、喜气的氛围,同时通过教学使学生体会、感受到学生之间、人与人之间的一种真情、真爱!

记得我第一次上《小拜年》和《龙咚锵》这一课时,在设计教案之前,我认真聆听了这两首音乐,说实话我以为上好这节课是很容易的事,因为,当我在听这两首音乐的时候,自己就深深的被音乐浓郁的“过年”气氛给激动了,尤其是《龙咚锵》,非常好听,也非常亲切,不禁使我忆起了自己小时侯在农村老家过年时的点点滴滴。我想,小孩子嘛最喜欢过年了,所以他们一定会被我感染、会被音乐所感动!于是,我大概构思了以下几个教学环节:

一、导入部分

让学生谈谈一年之中你最喜欢的节日,我想肯定有许多孩子会说到春节。然后引出春节,再让学生说说春节的趣事。

二、情景表演

让学生听着《小拜年》进行情景表演,营造一幅过年图,接着让学生在初步感受“过年”喜悦氛围的同时,进一步学唱《龙咚锵》。

三、歌曲学唱

指导学生用饱满而有激情的音色演唱《龙咚锵》。我认为在学唱的过程应该不会有太大的困难,重点是要让学生用锣、鼓、镲等打击乐器歌曲伴奏。

这就是我整节课的教学思路,我以为我会轻而易举的上好这节课,但我没有想到的是自己很快就被学生打败了……在我进行本课的导入提问时,我问学生:“小朋友,我们的祖国一年之中有许许多多的传统节日,但你们知道最隆重、最喜庆的是哪一个呢?”不出我所料,几乎每一个孩子都举起了小手,“我知道!”、“我知道!”,可我没想到的是学生回答中没有一个说到“春节”,却有将近一大半的同学说到了“圣诞节”,还有的说是“国庆节”和“劳动节”。我愣住了,学生的这种回答是我万万没有想到的,没办法,我只能告诉他们是“春节”,于是又有几个小朋友跟着我说:“对!对!最隆重、最喜庆的应该是春节!”。我又问:“那么说说在春节里有什么让你们高兴的事,好吗?”,我再一次的期待着孩子们的回答,孩子们又“唰”的一下举起了小手,“老师,我最高兴的事是我们全家去大饭店吃饭!”,有一个小朋友这样站起来回答之后,下面的小朋友全都议论开了,有的说是他们家是到“新晶都大酒店”,有的说是到“开元大酒店”……,我又问没有去过饭店吃饭的同学,他站起来想了一会儿说:“老师,我最喜欢的事是可以天天看电视。”

俗话说:“良好的开端是成功的一半!”,可我这节课在起步时就已经令我感到走不下去了。在失败之后我总结了原因,应该说如果我能拥有一个良好的开端,我相信我们就会拥有一堂令彼此难忘的音乐课。我之所以失败是我不了解学生情况。另外,学生只知圣诞节而不知春节,实在令我们所以中国人感到悲哀!新课标指出要弘扬民族音乐和民族文化,增强民族意识和爱国主义情操,这是我们的责任!总结原因之后,我觉得自己以后教学应该注意以下几点:

⑴随着社会的不断变化,人们的文化观念、生活习性等也发生着不断的变化,所以学生的情况也会随之改变,要上好课就得充分的考虑到学生的情况。

⑵一年级学生也是学习的主人,我不该忽视他们在课堂中的主体地位,应该充分发挥他们的学习主动性,不能小看他们的能力,其实他们也具有学习功能,即具有主动向课外搜集相关信息的能力。

⑶过年在孩子们心中的分量越来越轻了,我如果仅靠教材中的两部作品是难以感染学生的,所以,我应该寻找更多、更生动的资料,让学生对“过年”有更深的感情!

⑷尽力创设教室环境,渲染过年的气氛。

根据以上几点,我从学生实际出发重新设计了教案:

一、激趣

从民族打击乐器入手,通过让学生探索音响、人声模仿、多声部演奏的方式,激发学生的兴趣,营造热闹的节日氛围。

二、激情

指导学生用饱满而有激情的音色演唱《龙咚锵》,并用刚刚认识的打击乐器为歌曲伴奏。

三、让学生交流课外收集到的有关过年的各种资料,拓宽学生的音乐文化视野。

四、让学生在充分感受春节热闹、喜气的氛围基础上进行《小拜年》的情景表演,营造一幅过年图。

也许,大家也发现了,我这节课的教学环节并没有发生大的变化,只是稍微调整了教学顺序,但教学效果却截然不同,教学气氛异常的热烈。它使我明白了——蹲下来和学生一起看世界。当我蹲下来和学生一起看世界的时候,我就会站在学生的角度去理解他们,学生的学习主动性才能得到充分发挥,使音乐与学生生活自然结合,并且通过让一年级小朋友课外搜集相关资料和信息,也使他们对过年有了更深的了解,对自己祖国的民族文化也有了一定的了解,我觉得这比教师简单的知识性传授要好的多。

第1篇:《麋鹿》优秀教学反思

围绕着“自主与合作”的学习方式,在学生学习麋鹿的外形特点和生活习性这方面,我要求学生通过阅读独立完成所出示的学习任务。在了解麋鹿的传奇经历时,我让学生围绕着“麋鹿有着怎样的传奇经历?”这个问题展开小组合作。

整节课的设计思路是非常清晰的,教学方法的运用也充分体现了学生学习的主体性。课堂给了学生更多的自主学习的机会,尤其是一些后进生的踊跃参与,更是让我感到欣慰。因为这是一节研究课例,孩子们也许出于集体荣誉的考虑,他们都能认真听课,积极发言,也都能说出自己独到的见解。一些在常态课上从不主动发言的孩子,这次,也勇敢地举起了自己的手。

自从接任这个班以来,学生上课发言不积极已经众所周知。学校很多老师都了解这些情况,而且,这个班的孩子喜欢“人云亦云”,发散思维和求异思维也是难得一见,而且总是表现在个别学生身上。这节课,孩子们反常的表现也让我抓到了教育的契机,更让我看到了希望,使我不再认为孩子们的沉闷成为定性,这是完全有转机的。我想,我应该在调动孩子们发言、激发他们参与课堂的兴趣方面,在另辟捷径,想别人不敢想,做别人不能做的,突破陈旧的方法观,给学生一些富有新意的更贴近学生实际让他们喜闻乐见的课堂。

读书以来,也多少学到了些理论,从学生的发展规律到语文学科主要任务的把握上,都有所收获。但真正运用到课堂,却并非始建简单易行的事情。读书,记忆很容易,理解一些理论也不算多难的事情,但要把这些理论收获有效地运用到课堂教学实际中,对我来说,还学要不断地努力,不断地寻求方法。:“激发孩子的学习兴趣”这句话,不致被我说过多少遍,也多少想到过一些颇为幼稚的方法,而今,一些方法在学生身上已经成为过去,已经成为老生常谈,已经不能起到它应有的作用了。在这儿,我想说,教学方法处于不断的更新中,没有一成不变的方法,更没有可以运用一辈子的方法,不断地结合学生实际,不断地推陈出新,才是课堂教学的出路。

第2篇:《过新年》优秀教学反思

小学音乐第一册《过新年》是由《小拜年》、《龙咚锵》、《新年好》、《平安夜》四部分组成,通过教学使学生感受过新年是热闹、喜气的氛围,同时通过教学使学生体会、感受到学生之间、人与人之间的一种真情、真爱!

记得我第一次上《小拜年》和《龙咚锵》这一课时,在设计教案之前,我认真聆听了这两首音乐,说实话我以为上好这节课是很容易的事,因为,当我在听这两首音乐的时候,自己就深深的被音乐浓郁的“过年”气氛给激动了,尤其是《龙咚锵》,非常好听,也非常亲切,不禁使我忆起了自己小时侯在农村老家过年时的点点滴滴。我想,小孩子嘛最喜欢过年了,所以他们一定会被我感染、会被音乐所感动!于是,我大概构思了以下几个教学环节:

一、导入部分

让学生谈谈一年之中你最喜欢的节日,我想肯定有许多孩子会说到春节。然后引出春节,再让学生说说春节的趣事。

二、情景表演

让学生听着《小拜年》进行情景表演,营造一幅过年图,接着让学生在初步感受“过年”喜悦氛围的同时,进一步学唱《龙咚锵》。

三、歌曲学唱

指导学生用饱满而有激情的音色演唱《龙咚锵》。我认为在学唱的过程应该不会有太大的困难,重点是要让学生用锣、鼓、镲等打击乐器歌曲伴奏。

这就是我整节课的教学思路,我以为我会轻而易举的上好这节课,但我没有想到的是自己很快就被学生打败了……在我进行本课的导入提问时,我问学生:“小朋友,我们的祖国一年之中有许许多多的传统节日,但你们知道最隆重、最喜庆的是哪一个呢?”不出我所料,几乎每一个孩子都举起了小手,“我知道!”、“我知道!”,可我没想到的是学生回答中没有一个说到“春节”,却有将近一大半的同学说到了“圣诞节”,还有的说是“国庆节”和“劳动节”。我愣住了,学生的这种回答是我万万没有想到的,没办法,我只能告诉他们是“春节”,于是又有几个小朋友跟着我说:“对!对!最隆重、最喜庆的应该是春节!”。我又问:“那么说说在春节里有什么让你们高兴的事,好吗?”,我再一次的期待着孩子们的回答,孩子们又“唰”的一下举起了小手,“老师,我最高兴的事是我们全家去大饭店吃饭!”,有一个小朋友这样站起来回答之后,下面的小朋友全都议论开了,有的说是他们家是到“新晶都大酒店”,有的说是到“开元大酒店”……,我又问没有去过饭店吃饭的同学,他站起来想了一会儿说:“老师,我最喜欢的事是可以天天看电视。”

俗话说:“良好的开端是成功的一半!”,可我这节课在起步时就已经令我感到走不下去了。在失败之后我总结了原因,应该说如果我能拥有一个良好的开端,我相信我们就会拥有一堂令彼此难忘的音乐课。我之所以失败是我不了解学生情况。另外,学生只知圣诞节而不知春节,实在令我们所以中国人感到悲哀!新课标指出要弘扬民族音乐和民族文化,增强民族意识和爱国主义情操,这是我们的责任!总结原因之后,我觉得自己以后教学应该注意以下几点:

⑴随着社会的不断变化,人们的文化观念、生活习性等也发生着不断的变化,所以学生的情况也会随之改变,要上好课就得充分的考虑到学生的情况。

⑵一年级学生也是学习的主人,我不该忽视他们在课堂中的主体地位,应该充分发挥他们的学习主动性,不能小看他们的能力,其实他们也具有学习功能,即具有主动向课外搜集相关信息的能力。

⑶过年在孩子们心中的分量越来越轻了,我如果仅靠教材中的两部作品是难以感染学生的,所以,我应该寻找更多、更生动的资料,让学生对“过年”有更深的感情!

⑷尽力创设教室环境,渲染过年的气氛。

根据以上几点,我从学生实际出发重新设计了教案:

一、激趣

从民族打击乐器入手,通过让学生探索音响、人声模仿、多声部演奏的方式,激发学生的兴趣,营造热闹的节日氛围。

二、激情

指导学生用饱满而有激情的音色演唱《龙咚锵》,并用刚刚认识的打击乐器为歌曲伴奏。

三、让学生交流课外收集到的有关过年的各种资料,拓宽学生的音乐文化视野。

四、让学生在充分感受春节热闹、喜气的氛围基础上进行《小拜年》的情景表演,营造一幅过年图。

也许,大家也发现了,我这节课的教学环节并没有发生大的变化,只是稍微调整了教学顺序,但教学效果却截然不同,教学气氛异常的热烈。它使我明白了——蹲下来和学生一起看世界。当我蹲下来和学生一起看世界的时候,我就会站在学生的角度去理解他们,学生的学习主动性才能得到充分发挥,使音乐与学生生活自然结合,并且通过让一年级小朋友课外搜集相关资料和信息,也使他们对过年有了更深的了解,对自己祖国的民族文化也有了一定的了解,我觉得这比教师简单的知识性传授要好的多。

第3篇:舟过安仁优秀教学反思

古诗《舟过安仁》讲的是想借助风的力量来使船而撑伞的两个小男孩。为方便教师更好的教学,今天,语文网小编整理了舟过安仁教学反思。通过舟过安仁教学反思,教师可以尽早发现一些教学不足,比如说教学设计上出现哪些问题、课堂交流和启迪是否得当、课后训练是否到位等等,从而为自身教学水平的提高累计经验。一起来看下吧!

本诗的教学,我先创设情境,将学生带入诗的意境,体会那充满情趣的生活场景。然后再让学生想象画面,体会当时的情景,反复吟诵古诗。一.放手让学生凭借课文中的注释,联系上下文进行尝试学习,先说说词语的大概意思,在将初步理解的词语放到句子中试着讲讲句子的意思.感觉那遥远的、古人童年的生活。二.在理解了句意的基础上,通过创设情境,根据课本提供的画面,说说全诗的意思.在说的过程中,看看他们是否把诗意理解正确.这样来体会童年生活的无邪和美好。三.重视朗读指导.采用多种形式训练学生诵读.要求朗读时紧密联系诗的内容和体验作者的思想情感,把握诗的感情基调.来体验那种亲切感。四.鼓励学生在课外搜集有关描写儿童的古诗词和名句,并启发学生在说话和习作时加以运用,提高语言表达的品位。感受童年生活的情趣和快乐。让学生受到美的熏陶。

通过学习,对于诗中的重点词,学生能展开想象,联系生活实际,理解得比较到位。而且能将这首诗改写成一篇充满诗情画意的小短文。

第4篇:中班下册主题活动《过春节》优秀教学反思

春节是我们中华民族最重要的传统节日之一,有丰富的传统文化内涵,也是幼儿建构社会意义和生活意义的重要源泉。新学期开始了,孩子们仍旧沉浸在过年的欢乐气氛中,一见面就津津乐道地交流着节日里的趣事,如看漂亮的烟花、穿新衣、串亲戚、拿压岁钱等等都是他们最热门的话题。幼儿的兴趣与生活是教育的中更要基础,根据这一原则我们开展了《过春节》主题活动,活动围绕孩子们最关注的春节趣事和春节礼物展开,为期两周,帮助幼儿梳理和提升相关过春节的知识与经验。

首先是《过春节之欢乐春节》,根据我们班幼儿发展需要我们把目标预设为:1、能用语言描述自己过新年的一些趣事,初步了解春节的习俗中压岁钱、闹元宵的来历。2、初步学会使用与管理自己懂得压岁钱,并能在尝试制作节日道具的过程中发展动手能力。3、在学学、说说、玩玩、唱唱中初步感受传统文化的内涵。

具体实施如下:我们以社会活动《快乐的年》为切入点,通过谈话来共同回忆新年里发生的开心事,利用《小朋友的书》中相关春节的图片加深孩子对春节的印象和认知;科学活动《穿新衣戴新帽》在了解新年穿新衣戴新帽的风俗基础上,让幼儿尝试多角度给物体进行分类,并学习用数字或者符号来记录统计结果,这点对我们班的许多孩子来说都有困难,也可以看出这一部分孩子手眼一致的点数能力和记录能力发展还不够,特别是记录能力,可以说是个非常薄弱项,我们将在以后的日常活动和教学活动中多提供机会来提高他们这方面的能力。此外我们还开展了语言社会综合活动《压岁钱的来历》、《我知道的元宵节》,音乐游戏活动《正月十五闹元宵》,美术活动《好吃的汤圆》,健康活动《噼里啪啦放鞭炮》《小小服务员》等等,通过以上活动,孩子在轻松愉快的氛围中接触传统春节,感受春节的魅力,体验春节的乐趣,并发展了听、说、动的能力。在这个小主题里我们的班级活动《元宵灯会》可以说是我们这个主题里的一个亮点,我们邀请了家长来参与我们的活动,他们利用自己带来的半成品,与孩子一起兴致勃勃的共同制作了多种样式,大小各异的花灯,看着自己和妈妈、奶奶做的花灯孩子们都爱不释手,唯一的一个遗憾是,由于我们的疏忽没有将灯谜准备好,不然孩子和家长们可以一边赏花灯一边彩灯谜,整个活动就更完整了,孩子对元宵灯会的认识和体验也就更全面了。

第二个小主题《过春节之礼物》,我们预设的目标为:1、理解“礼物”的含义,学习相关的“礼物”特征,提升分类的能力。2、感悟亲情,体验母爱和家中长辈对自己的关爱,萌发感恩意识。

具体实施如下:为了顺利开展活动我们提前一周通知家长让家长为孩子准备一见新年里收到的礼物带到幼儿园里来,根据主题活动顺序我们首先开展了社会科学综合活动《我们收到的礼物》,让孩子介绍自己收到的新年礼物,并尝试根据礼物的不同特质分类,如按使用功能分,按赠送者分等等,来锻炼孩子的表达能力和分类能力。语言科学综合活动《猜一猜我的礼物》通过猜谜语的形式,让孩子感受猜谜语的乐趣,学习从谜面中找到物品,说出谜底,通过提问“为什么要送这件礼物给小朋友呢?孩子们通过寻找原因来感受家长对自己的期望和关爱。此外我们还开展了音乐活动《玩具进行曲》、语言活动《藏起来的礼物》、科学活动《玩具宝宝作火车》、艺术健康综合《折纸飞机》等活动让孩子理解礼物的含义。当时我在分析这个主题的时候,就一直有个疑惑,那就是礼物可以是玩具,但玩具不一定就是礼物,像《玩具进行曲》和科学活动《玩具宝宝作火车》为什么要出现在《礼物》这个主题里呢,这两个活动懂得目标也和主题目标完全无关,一个是纯粹学唱歌曲,一个是学习按序数放物,巩固对序数的认识,感觉和主题不搭边的,像《折纸飞机》活动我们是有个前提就是折个飞机送给你的好朋友当礼物,来增进同伴之间的友谊,我在想《玩具进行曲》和《玩具宝宝坐火车》两个活动是不是偏离了主题了呢?我最后的想法是,可能这个主题中没有合适音乐活动和计算活动,它们只是凑数的吧,这是不是体现了省编教材的不合理的一面呢?

发现问题:《过新年》这个主题已经结束,在这个主题开展和实施的过程中,我们也发现了我们班孩子现阶段的一些问题,如语言表达差距大,许多孩子都存在表达不完整的现象,一个问题通常只用两个字作答完毕,比如,我们问“你收到了什么新年礼物?”有些孩子会回答“蛋糕”好了,我不禁思考是我们的提问的有效性不够还是孩子表达能力发展太慢,或许两者都有。此外孩子们表现出的能力上差异也越来越大,如科学活动中表现出的记录的能力和思维能力、绘画活动中表现出的绘画能力(个别幼儿根本不懂涂色构图也刚脱离涂鸦期),歌唱活动中的大胆表现能力(个别幼儿依然很拘谨》,体育活动中的运动能力(有个别幼儿连跑步都还不稳当,经常摔倒),生活中的自我服务能力(个别幼儿连纽扣都还不会解)等等,如何帮助能力弱的孩子尽快发展起来将是我们这个学期的大课题。而我们老师在设计活动方案时,也还存在考虑不周全的情况,从《元宵灯会》活动中可以看出来,我们还需向同伴学习请教,以提升自己的方案策划能力和组织能力。

第5篇:过新年优秀作文350字

在大年夜,我们全家都到了乡下小好公家里吃年夜饭,一早就去了。

到了小好公家里,我就立刻和铿铿妹妹到外面去玩了,我俩奔跑在田边,妹妹跟在我的后边,她人很小,比我矮一个头,但跑步的速度却不比我慢多少,只一会儿我和妹妹的鞋子已经踩满了泥土,后来大人帮我们洗了一下鞋子,好久没在田边跑了,好久没闻到蔬菜和泥土的清香了,真开心!

吃过中饭,我们全家又去了娘舅公公家里,看望老太太,还看到了娘舅公公家里新成员,它的名字叫阿虎,是一只很威风的大狗,舅公说它是纯种的德国黑背,很少见的。我问:“舅公为什么它是德国黑背?”舅公说:“从它的外形看就知道了,它背上的毛是又长又黑。”舅公还说阿虎很温顺的,一点儿也不像外表那么凶,还让我摸了一下阿虎的头、耳朵,还有身体上长长的毛,虽然我心里很害怕,但我还是壮大了胆子摸了几下。最后,在我的心里阿虎成了我的新朋友。

晚上吃过年夜饭我们就回到家看了春节联欢会,我坚持到好婆放了爆竹后我就睡着了,这个除夕太棒了!

第6篇:过新年的作文【优秀篇】

新年是中国最盛大的传统节日,以下是小编搜索整理一篇过新年的作文,欢迎大家阅读!

篇一:过新年

千盼万盼,终于过年了。我高兴得欢天喜地!

春节是中国传统的节日。所有的人都喜气洋洋的张罗着过新年……煮年夜饭、贴对联、购买年货……我们小朋友也不例外,盼望着12点的钟声。

晚饭过后,全家都其乐融融的看着春节晚会,我就像热锅上的蚂蚁,急得团团转,时而看电视,时而又跑到窗户旁“侦察”外面的气氛,时而又紧紧盯的墙上的挂钟,生怕午夜“12”点悄然的过去,心声随着钟声“滴答、滴答”的……时间一分一秒的过去,终于,盼到了响起新年的钟声。

我一口气兴冲冲地冲上了楼顶,“哗”!看见天空中开始到处燃放起了烟花,黑色的夜幕犹如晴朗的白天。天空中的烟花就像各色的星星一样,不停地眨着眼睛。五彩缤纷的烟花在夜色中像一朵朵鲜花争先恐后的竞争绽放着,有的像流星闪耀着耀眼的色彩,有的像闪亮照明弹“轰”的一声便把天空照得亮堂堂的,有的像“仙女”散花隆照了整个夜空,可美啦!

看着缤纷的烟花,我心花恕放地朝着天空兴奋地大声欢呼:“过年啦!过年啦!过新年啦!……”

篇二:快乐过新年

迎新年送旧年,新的一年又到了。今天是大年初一,到姥爷家拜年是我家的传统节目。我们全家人都穿着新衣服,新鞋子,全身上下都焕然一新。吃过早饭后,便提着年货到姥爷家拜年。

到了姥爷家,我抢先一步跑到姥爷跟前说“姥爷,孙女祝您福如东海,寿比南山”。我心想:这下姥爷一定会给我一个大红包的。果然不出我所料,姥爷真的从口袋里掏出事先准备好的红包,递到我手上,我拆开一看,“哇噻!100耶”,我惊叫着。

没过多久,姥爷家已是人山人海了,姥爷笑得合不拢嘴。包完红包,又是拿糖,又是倒茶,明明知道我们都吃过早饭,硬是请我们再吃些干丝(我们这一带的特色喝茶菜,卜页、生姜丝、大蒜加上油盐酱糖)喝点茶,还说是应该的。

到了吃中饭的时间了,这可是团圆饭哟!再也不是姥爷经常讲的六大碗了,桌上素菜荤菜一应俱全,大大小小,碟儿碗儿,祖孙三代一同围坐,是一件多么幸福的事呀!

这一天,家家门上贴着新对联,人人脸上挂着甜甜的笑脸。正所谓“千家万户曈曈日,总把新桃换旧符”嘛。

这一天,人人说着吉祥话,处处都充满了欢乐的节日气氛。

隆隆的鞭炮声,哈哈的欢笑声,不绝于耳,在屋间、在庭院里、在乡村的每个角落。

篇三:过春节作文

每年的大年三十我们都会和太爷太奶过,小叔一家也从昆山赶回来吃团圆饭,大清早,太奶就杀鸡宰鱼的忙活开来,一旁妈妈和婶婶在帮忙择菜洗菜。要知道今天的年夜饭可丰盛了,不仅有鸡鸭鱼肉,还有我最喜欢的圆子呢!客厅里,太爷正悠闲地吸着烟,听着爸爸和小叔聊天,从他布满微笑的脸上可以看得出,今天一定是太爷一年中最快乐的一天啊!我和堂弟在欢天喜地做着游戏。

吃完美味的年夜饭,我和堂弟迫不及待地拉着爸爸一起放烟花,只见爸爸点燃了导火线,嗞的一声,烟花腾空而起,喷出红的、黄的、银的各种颜色的火花,堂弟叫着要自己放,他从爸爸手中拿过一支点燃的香烟,爸爸顺手给了堂弟一个“小火箭筒”,堂弟在地上放稳了火箭筒,侧着身子半蹲着,一首把点燃的香烟慢慢地伸到导火线上,导火线嗞一声,堂弟赶紧往回跑,还没转身,他的一生小火箭在空中爆炸。我们大家欢快地拍着手。

我们守岁守的很晚才睡觉,我还收到很多压岁钱呢,大年初一我还要给长辈拜年,这真是繁忙又快乐的春节呀!

篇四:过春节

盼啊!盼啊!终于盼到过春节了。过春节大家都要放鞭炮、贴春联、吃团圆饭、给压岁钱、看春晚。

我们先吃团圆饭,团圆饭吃的是团圆、幸福。吃团圆饭了!我急忙跑到饭桌上一看,哇!山珍海味啊!有香甜可口的鸡肉,有象征着团圆的元宵,有象征着年年有余的鱼,还有象征着步步高升的年糕。我们举杯畅饮,说出自己心里的祝福和愿望。

酒足饭饱以后,我们迫不及待的打开电视来看春晚。大家一边嗑着瓜子,一边说着闲话。春晚的节目真精彩!有惊心动魄的杂技,有让人产生好奇心的魔术,有发笑后又令人深思的小品,还有优美的舞蹈。看得我都入迷了!

当然最吸引我的还是放鞭炮。看完春晚,我们被外面五彩缤纷的世界吸引住了,我和妹妹一家也下楼放鞭炮了。刚下去,爸爸就把我们买的那一大串鞭炮拿了出来,用打火机点着烟花的导火线,只听砰的一声,一个小火球直冲上天,啪小火球在空中炸开了,飞散的火星点缀得天空绚丽多彩。看到这里,我们手舞足蹈欢呼起来,大家都沉浸在一片欢笑声中。

除夕之夜,真令我难忘!我一定会记住这美好的时刻!

篇五:过新年

冬的幕帘徐徐落下,虽然空气中还有些许寒意,但新春的脚步是抵挡不住的。

曾经的、现在的和未来的每一个新年的夜晚都是温馨的,祥和的,每一个大年初一也是最开心的一天。在新年里,我们抛开旧年的一切烦恼,沉浸在新年欢乐的钟声中。新年里总会下几场雪,如果新春第一天下了一场雪,那将是我们孩子最欢乐的时光。我们尽情在雪地里狂奔,嬉闹,玩耍,享受雪精灵给我带来的纯洁和美丽。“瑞雪兆丰年”,长辈们时常这样夸赞雪。是啊,雪在寒冬里保护了大地,也预示着来年秋的丰收,新年的雪就像是大地母亲的年夜饭,所有生长在她怀抱里的生灵都在受着这“年夜饭”的滋养。

新年里除了雪,最让孩子们兴奋的还是烟花爆竹的声响。小伙伴三五成群,手上握着鞭炮,蹲在地上,围在一起,在雪地里摆出各种爆竹的阵势,用火星点燃新春的希望。望着漫天流星雨似的烟花,听着爆竹声声声清脆,我们也又长大了一岁。多少个充满酸甜苦辣咸的日夜,都凝聚在这一刻,随着新年的爆竹声把不开心带走,把希望留下。

中华民族有各种各样的新年,但不变的是我们的新年祝愿,我们的团圆情结,我们的中国梦!

篇六:过春节

“噼噼啪啪,噼噼啪啪”,随着鞭炮声的放响——春节到了。家家户户都要贴对联,穿新衣,迎接新的一年。

春节的早上,因为无比兴奋的心情,我比以往起的都要早。因为这是新年,是20xx年的开始。我迫不及待的把“万里挑一”才买来的衣服穿上,然后跑过太奶奶那屋,对太爷爷太奶奶说:“太爷爷太奶奶!happynewyear!”太爷爷瞬间一瞪眼;说:“什么?”我哈哈大笑道,说:“这是新年好的意思!”太爷爷非懂似懂,二话没说,从柜子里拿出一个红包给我,我接过红包,揭开一看——哇!一张鲜红的一百元人民币。“这也太多了吧”我心里想到。太爷爷给了我一条长长的鞭炮,说:“走,我们放炮去!”我们把鞭炮挂在树上,点燃后,锐耳的声音震耳欲聋,白白的烟雾顿时弥漫了整个院子。这时,听到了妈妈那动听的声音:“吃饭了,吃饭了!”

我和太爷爷回到屋里,哇!一桌丰盛的饭菜,大家边吃边喝还边说,你给他倒饮料,他给你倒酒,热热闹闹的吃了顿美味的团圆饭。

……

春节的气息芳香宜人,春节的气氛热闹非凡,春节的人们手舞足蹈,春节的孩子们更是活蹦乱跳,我爱过春节!

篇七:过春节

一到春节,我就想起一句顺口溜:“恭喜发财,红包拿来。不拿红包,打成熊猫。”可我总是想不明白:春节是怎么来的呢?

母亲告诉我:“相传,古代有一种叫‘年’的怪兽,非常凶猛。每到除夕,‘年’就会吞食牲畜,伤人性命。因此,人们只好逃往深山。一天,村里来了一位老人,他在这儿住了一晚。‘年’来了,老人让村民点燃爆竹,‘年’吓得狼狈逃窜。原来,‘年’怕红色、火光、炸响。从此,每年除夕,家家户户贴春联、放爆竹,这一天就成了中国传统节日——春节。”

春节有许多习俗,比如放烟花。每到大年三十的晚上,家家户户点燃五颜六色的烟花,给漆黑的夜空添加了一道美丽的风景。

发压岁钱,也是春节的一大习俗。每到除夕,家家户户的人都会把自己的钱放到红包里,送给家人或朋友的小孩。

每到春节,我都无比兴奋,因为可以放烟花,得压岁钱了!开始放烟花了,一束束五彩斑斓的烟花在人们的注视下飞上了天空。“叭”的一声响,烟花在空中绽放,有的像欣然怒放的菊花;有的像一条条长龙飞上天空,无比壮观;还有的像满天的小星星。但是转眼就消失得无影无踪。放完烟花,我更加兴奋了,满脑子想的都是压岁钱。我迫不及待地冲出屋子,向大人们一个接一个地要钱,就连姐姐也不放过。

中华民族的节日多姿多彩,而春节是我最喜欢的节日。

篇八:过年了

过年了,人人都喜洋洋的家家户户张灯结彩。大人们正穿梭于繁华的街道,逛商店、去超市……办年货,看到玲琅满目丰富多样的商品,大人们的脸上更是喜滋滋的;小孩子穿着新衣服,放花炮,拿红包、看春节晚会、吃饺子、那高兴劲真是胜过以往的每一次。总算可以开开心心的玩几天了,别提有多高兴了。

除夕之夜,听见外面振耳入聋的鞭炮声,看见窗外夜空色彩斑斓的焰火,我再也耐不住性子了,拉起爸爸就往外跑,也想去凑个热闹。“嗬,太美了!”万家灯火通明,无数盏形状不同的街灯和路灯全亮了,大放异彩,与五颜六色闪烁着的霓虹灯交相辉映。一个个大红灯笼高高挂起,举目望去,一片纱灯点点透着火红。楼下空地上满脸喜气的大人和孩子在放烟花,鞭炮,“嘭,彭”一串串烟花拔地腾空而起,缤纷的烟花如花绽放,又宛如流星,“孔雀开屏”,“百鸟朝凤”,“千年富贵”十几种眼花在夜空中争奇斗研,把整个天空映得五彩斑斓,令人眼花缭乱,目不暇接。

“吃饺子了”奶奶把我和爸爸唤进屋去。一家人团团圆圆,津津有味地吃着三鲜陷饺子,欣赏着丰富多彩的春节晚会节目。爷爷,老叔还有爸爸举杯畅饮,奶奶笑眯眯的双眼变成了两条缝,一家人都是满面春风,其乐融融。

午夜的钟声响了,马年在一片欢乐的祝福声中走来了。预示着风调雨顺,国泰民安,万物祥和,生活富裕,小康连年。

第7篇:优秀作文家乡过新年

一、苦乐参半迎新年

说起家乡的过年,已经成为一种不远的记忆。记忆中的年味,应该是我的童年和少年,回忆起来,甜美而充满向往。

罗甸县边阳镇联兴村,生我养我的苦乐家园。那里,远离现代文明的喧嚣,有的,只是大山的葱茏和溪流的潺潺,宁静而悠远。

儿时的记忆里,过年时充满了母亲的话音和身影。每逢过年,最怕的是帮母亲推吊粑。进入腊月,母亲就会将糯包谷准备好,将糯包谷簸净谷灰和残粒。然后,就是将糯包谷在大磨上推成大颗米,然后放在桶里泡一天,第二天一大早,最怕人的活路就开始了。

迎接新年,其实是最累的。要做很多年前的准备工作,首先是用小石磨推吊粑,一般是从早上就开始推,一直要推到太阳落山才推完。姐姐在镇上读初中,腊月里的准备工作几乎都是我和母亲两人一起来完成,我在读初中和小学的时候,这项工作几乎都是我和母亲来做。

放假了,我的任务就是放牛和要柴。我们所说的要柴,就是到山坡上或树林里去砍柴。砍柴不是那么简单的事,而是要爬到或中树,或是大树上去,将树的丫枝全部剔下来。然后,再将树叶和细枝剔掉,然后码整齐,用藤条或者是茅草捆好,扛回家。大概从小学三年级起,我每年寒假过年之前,一般都要从外面山上砍二十多捆柴回家,以备来年做饭煮猪潲之用。

新年来临,对农民人家来说,并不意味着轻松,而是活路更加的频繁和集中。今天这家盖屋瓦,明天那家解木(锯木头),外天他家又要办酒席,总之,感觉,整个腊月里都在忙着帮别家或给自家干活。

但是,最让我们喜欢的和盼望的,就是杀年猪。农村人家,一年苦到头,几乎每家都要养一头大肥猪,腊月里杀来过年。一般到腊月十五以后,远村近寨,年猪的惨嚎声此起彼伏。杀年猪时,杀猪匠用竹竿挑着一根棕绳套,慢慢将绳套套到猪的脖颈上,然后大家伙帮忙将猪拉出猪圈,有的拉猪脚,有的提猪尾巴,有的拉鬃毛,硬是将那叫出死声拼命往后顿的年猪拉出猪圈。孩子们,则围在大人们左右,伸长了脖子,看杀猪匠怎样将锃亮的杀猪尖刀捅进猪的喉咙。

杀猪匠猛力一刀进去,然后拔出刀来,一大股带着热气的浓血随着拔出的尖刀从刀口处喷涌而出,溅射到案桌下的血盆里和杀猪匠的沾满血迹的解放鞋上。等等,请帮我把簸箕里的豆腐放到猪的血口下。母亲们都会将自己早已准备好的白豆腐放到猪的杀口下面接血,然后,将血和豆腐搅拌均匀,再捏成拳头大的圆团用菜叶包好放到火上熏烤,就是最好吃的血豆腐了。

我们每家都要打糯米粑,一般都要打二到三槽不等。厨房里烟雾蒸腾,糯米饭的香味从木板房里溢出。几个大膀子的汉子,围着木粑槽,手握一米五六长的大木粑棒,拼命地打了起来。越打越来劲,越打越快,眼见着粑槽里白白的糯米饭变成油铮铮的糯米粑,糯米粑的香气扑面而来,让人直流口水。打完糯米粑,放到簸箕里晾干,然后放到水缸里浸泡。春节期间,来了客人,就从水缸里捞出一两个,放在木炭火边上烤给客人吃,或是用来煮甜酒粑给客人吃,当然啰,我们小孩子免不了也跟着沾光,那个香甜啊,现在想起都还流口水。

二、欢天喜地过新年

母亲常说:大年三十,有三十样活路。每年到这一天,我们姐弟三个总是起得早早的。弟弟放牛上坡;姐姐打扫家里的卫生,扫蜘蛛网,扫洋尘,把刚洗干净的被面钉好;我呢,先是到五百米外的水井去挑水,将水缸挑满,接着就是熬浆糊贴对联,还不时给母亲打下手;母亲呢,则是杀鸡,煮腊肉、血豆腐、香肠、猪脚。父亲呢,他在外面乡政府上班,一般是大年三十头一天才回到家。他就像一个刚嫁到婆婆家的新媳妇一样,初来新到,摸不到锅灶。对于家里的过年准备工作,他几乎插不上手。他睡一大早上才起床,然后东走走,西看看,顶多做点技术指导。

贴春联和年画是一个大任务。我爬到木梯上去贴,姐姐,弟弟在下面帮忙,父亲做技术指导和目测员。大门上,贴上了鲜艳的彩色门神秦叔宝、蔚迟恭,还在门缝正中贴上开门大吉,大门两边的门框上是大对联天增岁月人增寿,春满乾坤福满门,大门上方的门框上方,贴着横批迎春接福,横批的下面门框上,则贴满了小条幅和春帖,小条幅上全是四字吉祥语,如四季平安,春回大地,人寿年丰等等。大门两边的房间外面,外面的窗框上,柱子上,都贴了大红春联,堂屋的板壁上和房间外面的板壁上,都贴上了崭新的祖国大地、四大天王、开国元帅、小虎队等年画,仿佛给陈旧泛黄发黑的屋瓦房画上了浓妆,让人觉得耳目一新,倍感喜庆。

年夜饭,就是全中国万家团圆的时刻。虽然是年夜饭,但是村里人为了图个吉利,年夜饭就要讲究一个早字。母亲一大早就起来忙活,午饭大家只是将就着随便吃一点。到下午三点过钟,山野的村寨里不时响起鞭炮声,那是先做成年夜饭的人家在摆桌子敬老祖公了。

我们家每年都不是最早的,但也属于中等快的人家。一般情况下,当听到别人家祭祖的人鞭炮响起,我和弟弟就急得心里火烧火燎,催促母亲赶快切肉装碗,让我俩好赶紧去祭祖放鞭炮。急什么,那是那些人不懂得天日,哪个这么早就吃年夜饭了?

我和弟弟早就急得等不住了。我们开始摆桌子祭祖宗了。摆桌子祭祖宗的摆法相当讲究:先将一张八仙桌摆在祖宗香火牌位前,八仙桌的四边,每边摆一条高长凳。八个洗干净的土碗摆在堂屋的八仙桌上,在每个角上放一个碗,再在每两个碗的中间再放一个碗,最后在每个碗的左边放一双筷。这八个碗,每隔一个碗里盛饭,再每隔一碗饭的碗里斟酒。酒碗和饭碗刚好摆在桌子边沿,围成一个正方形,正方形的正中间,则摆几个大碗,里面分别装着刚煮熟的热气腾腾的香肠、血豆腐、腊肉、鸡肉、猪脚。

酒菜摆好后,母亲吩咐我和弟弟去洗手干净,给老祖公烧香烧纸。烧香烧纸也有讲究:香要烧六炷,纸要烧一匝。六炷香点燃后,我要到堂屋摆好酒菜的八仙桌前站好,双手捏香,面对祖宗神龛牌位,作三个揖。然后先插三炷香在祖宗牌位香火台上的香炉里,再插一炷香在香火板下土地神位前的香炉里,然后转身对门外作一个揖,插一炷香在大门口左边的香炉里敬不能进家过年的孤魂野鬼,把最后一炷香插在厨房大灶灶台上敬灶神菩萨。

插好香之后,接着就是在八仙桌下烧纸钱。这个时候,母亲会把一匝纸分成两等分,我和弟弟各拿一半,然后一张一张地撕下来放在八仙桌下的地面上烧。母亲很恭敬地站在祖宗香火牌位前,虔诚地念道:公啊,奶啊,爹啊,妈啊,高家所有上香火的亲戚,今天是大年三十了,酒菜已经给你们摆好了,请你们来和我们过年了。香和纸钱,两个孙孙已经给你们烧了很多。请你们吃了以后,保佑我们一家老小,一年四季脚轻手快,出入平安;保佑你的孙孙们,吃像猪,睡像狗,空手出门,抱财归家......此时,我们就将展放在大门外院坝里的鞭炮点燃,乒乒乓乓的鞭炮声震荡着村寨,寨子里的孩子们马上跑来捡炮竹,他们一边欢呼着,一边争抢着引线被炸熄火而没有爆炸的炮竹。

烧完纸钱,接着就搬一张小桌子和一张小条凳摆在大门外,再拿一碗肉摆在桌子中间,肉碗左边摆一碗饭,右边摆一碗酒。这时,母亲又念道:那些不能进家的,请在这里吃饭过年了。

祭罢祖宗,我们收好八仙桌上的碗筷和酒菜,一家人围坐在火坑边吃年夜饭。火坑里的青冈柴发出嚯嚯的笑声,香肠、鸡肉、血豆腐在锅里的油汤中翻滚,白酒在爷爷和父亲的碗里散着醇香,甜米酒在母亲和我们姐弟仨个的碗里浓香四溢。村村喜庆,家家团圆,把酒相庆,寄语来年。

当夜幕笼罩乡村的山野,另一项重要的过年活动逐渐拉开了序幕。自然村寨里,山高水高,人家户散落在大山的不同角落。有集中的寨子,也有很多散户。

啪镗!啪镗!啪,啪。啧哟!你看嘛!对面内麻寨开始放烟花炮了!轰隆,轰隆哟喂~!播良寨也在放了!喀嘭!喀嘭!沟头寨也沉不住气放起了烟花。我和弟弟的烟花已经摆在了院坝里,弟弟抖抖索索地点燃了引线,一颗颗礼花弹射向天空,轰然炸响,五彩缤纷的绚烂,映亮了木瓦房的上空,给宁静的山村增加了喜庆和欢乐。

三、依依不舍别新年

正月初一一大早,我们就早早起床,吃过甜酒粑,穿好新衣裳,走村串寨,邀约同伴,聚集在村里院坝最大的人家,开始了春节的陀螺比赛。大人们开始走亲访友,喝酒,打牌,而我们作为孩子的,则一直跟着,大人去到哪里,我们就跟到哪里,吃到哪里,玩到哪里。当然,大哥哥大姐姐们初一那天最感兴趣的,就是到油烧苗寨外的山坳颈去赶情歌会,在那里,他们可以和心爱的人对歌,以歌传情,或是以歌定情,人山人海,好不热闹。

一直玩到正月十五过完元宵节,就算过完年了。酒席少了,有时间玩耍的同伴也少了。孩子们虽然准备上学了,但是学校还没上课在家的时候,要帮父母做农活。

玉米地里升起炊烟,田里的早熟蔬菜辣椒秧、茄子秧、海茄秧在春风中轻摆腰肢;河沟里的水泵在滋滋地把河沟水吸上辣椒田;玉米地里,孩子们帮着大人,铲土坎,挖地角,空气中弥漫着新翻泥土的芳香,额头上沁着细密的毛毛汗。新一年的农活劳碌开始了。

校园琅琅书声代替了孩子们在村寨里到处游戏嬉闹声田地里孩子们帮着大人干农活的场景代替了孩子们群聚打陀螺的热闹场景。即便如此,那新年的韵味,新年的陀螺,将永远铭刻在我们的心中,在每一个温馨的梦里重现,经久不去。

第8篇:过新年500字优秀作文

导语:随着新年钟声的敲响,我们中国人民迎来了自己国家最重要的节日——春节!下面是小编整理的一些关于新年的优秀作文,欢迎查阅,谢谢。

过新年500字优秀作文一

春节,俗称:年。中国人最传统的节日。

傍晚,家家户户都开始亮起了灯,鞭炮声渐渐开始响起。终于又到了这一年的结束。唉……又老了一岁。

到了晚八点,天空便成了烟火的世界,仿佛约好了一般,每家每户都同时点燃了礼花。夜空中一瞬间便成了烟花的海洋。夜,就这样黯淡了下去。

春晚开始了,好吧,这好像成了我们的一种习俗,一家人围坐在桌前,包着饺子,看着春晚,说不出的和谐感。

话说今年的春晚可真是精彩,我最喜欢的相声小品,爆笑连连,果真没让我失望。若是时间再长一些,那真真是极好的。

也许还有很多人,还没有回家吧,也许远在台湾的舅爷爷又在想念家乡吧。这已经不重要了,因为,在这样一个节日里,我们的心都在一起了。我面对着万家灯火,微微一笑。

我们这一生,都在回家的路上。

“……3、2、1。新年快乐!”随着主持人的倒计时,新年还是款款而来。

新的一年,又开始了。

新的一年,出发了。

过新年500字优秀作文二

随着新年钟声的敲响,我们中国人民迎来了自己国家最重要的节日——春节!这一天我们载歌载舞,欢庆着新年的到来……

在新春佳节里必不可少的就是和家人在一起看春节联欢晚会了,每当看小品的时候,我们都会被演员风趣的语言和滑稽的动作斗得喜逐颜开。每当欣赏歌曲的时候,我们都会情不自禁地跟着哼起来。这些好看的节目,给春节增添了更多欢乐的气氛。

除了看春节联欢晚会,新春佳节里另一个有趣的东西就是放烟花了:“嗖——”的一声一个调皮的小火球飞上了天空,随着“轰——”的一下便成了一朵小金菊。突然,有五个小火球同时争先恐后的飞上天空,迫不及待的同时爆炸开来,有的成了一朵秋天盛开的菊花,有的像托着长长尾巴的彗星,还有的像金色的瀑布直泻而下……希望这些美丽的烟花能把幸福带给每一个人。

鞭炮声送走了20XX,迎来了20XX。我期盼着下一个春节到来。

过新年500字优秀作文三

再过10天就要过年了,我们家买了许多好吃的东西:牛奶,花生,雪碧,可乐,糖,瓜子等等。

妈妈过年不放假,我们就在家里过年.妈妈下班回到家,我们就和妈妈打扑克,看电视,喝饮料,吃糖,花生,核桃,瓜子.这些东西好吃,好喝,可是,有些东西对牙齿不好。

我喜欢做有意义的事情,那就是包饺子。

过新年500字优秀作文四

“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。”时光飞逝,我们迎来了一个辞旧迎新的日子——春节。在这一天里,到处都洋溢着热闹的气氛。

上午,大家都在紧张的气氛中。“1个、2个”一个个薄皮大馅的水饺诞生在爸爸妈妈的手中。到了下午,爸爸妈妈更忙了,又要包水饺,又要炒菜,比打仗还紧张。如果这一天是爸爸妈妈一年中最忙的一天,那么这一天,就是我最清闲的一天了。桌上的瓜子、花生、糖,成了我的“知心朋友”,一会儿就把我的肚子填满了。到了晚上,过年的气氛浓了起来,家家户户都要放鞭炮。别人都出去放鞭炮了,我却躲在屋子里,捂着耳朵,害怕得要命。“开饭了!”随着妈妈和奶奶的一声招呼,我们都来到饭桌前。过年的炸货、可口的饭菜,组成了美味的年夜饭。吃完饭,春节的重头戏春晚就开始了。魔术、小品、歌舞,非常精彩!转眼间,12点的钟声就要敲响。“5、4、3、2、1。”我们一起呐喊!12点刚一过,热气腾腾的饺子就端了上来。“噼里啪啦……”一阵鞭炮声又传进了我的耳朵里。过年啦!喜悦、欢欣溢于言表。20XX年就这样成为了美好的回忆,我们迎来了一个崭新的20XX年。

新年在一阵鞭炮声中开始,又在一阵鞭炮声中结束了!我喜欢过春节!

过新年500字优秀作文五

盼望着,盼望着,新年的脚步终于近了。

春节是中华民族的传统节日,炎黄子孙历来都重视。离过年还有半个多月,大家便开始紧落密鼓的筹划准备。

在着生活节奏加快的时代里,亲人、朋友相聚一堂似乎很困难了,而过年正是天涯海角的游子与亲人团聚的大好时机。在外工作的友人也可以再次相聚,虽然我体会不到游子的心情,但过年时亲朋好友聚在一块玩,却也其乐无穷。

作为小孩子,当然最爱玩了,平日忙于学习,过年终于可以痛痛快快的放送了。你们不妨与我分享我得大年吧!

看晚会。除夕晚上刚吃完水饺,全家人便迫不及待的等待晚会的开始,尽管每年都有晚会,但每次晚会同样能够被小品、相声逗得捧腹大笑,时而陶醉于美妙的歌声中,时而惊叹于神气的魔术……

放鞭炮。今年过年,我买了许多鞭炮,除夕夜十二点整时,我点燃了一大串鞭炮,新年的钟声与鞭炮声同时响起,场面十分壮观。闲来无事,还可以与弟弟放些小擦炮。在大人眼中虽无意思,但这些鞭炮声在我们的记忆中留下了深刻的印象。

过年时,把长辈给的压岁钱攒起来,买些自己需要的东西,感觉真不错!今年,我还学会了一项新本事———包饺子。吃着自己包的饺子,真香!

过年是热闹的,但姐姐告诉我:“年的背后也寄托着厚重的责任,我们又长大了一岁,对于人生应该又多了一份思考。”面对新的一年,如何调整自己,以新的自我面对新的一年。

我想:这就是过年的意义吧!

过新年500字优秀作文六

终于熬到了大年三十,这时候家家户户过年的气氛达到了高潮。大家都在忙着贴春联、包饺子……到了晚上,全家人都聚在一起吃年夜饭,等着看《春节联欢晚会》。

我和姐姐最鼓欢放鞭炮和看《春节联欢晚会》了。

开始放鞭炮和礼花时,我还有点害怕,把心一下提到了嗓子眼,生怕出现意外把我炸伤了。大爸看到我哆嗦的样子说:“人家是男子汉大丈夫,你是男子汉大豆腐”。我心想:“哼,我才不是大豆腐,我是安全第一”。在大爸的指导下,我慢慢地不怕了。我们放了许多鞭炮和礼花,最漂亮的要数一种叫“流星雨”的礼花了,只要一点着就能喷出五颜六色的焰火,五彩缤纷,美丽极了。

今年的《春节联欢晚会》也不错,里面有许多好看的节目,我最喜欢《XXXX》和《XXX》了,这两个节目把人们逗得哈哈大笑,同时也有一定的教育意义。

到了大年初一,吃完饺子,我们就给长辈们拜年,祝他们牛年快乐。拜完年,拿着压岁钱,我和大爸一家去广场玩,我们赢了许多的奖品……

今年春节,我还学会了两个四字词语“牛气冲天、一路领先”。我非常喜欢这两个词语,因为我希望我今年的学习成绩能像这两个词一样,在学校里一跃榜首。

这个年过得真好啊!

大年除夕,妈妈把韭菜,鸡蛋剁成了馅,再把擀好的面,切成了方块,妈妈做好了这些,就端出来包,我们大家一起包饺子,我取出了一枚硬币,我来包硬币,包的是一个小草帽,妹妹包了几个长方形的饺子,特别丑,妈妈包的比谁都漂亮,爸爸比妹妹包的还要丑,他包的是一个草帽.说明爸爸不会包.包完了,我们就剥蒜,妈妈煮饺子,我们剥完了蒜,就拓蒜,妈妈把饺子煮好了。我们大家一起吃饺子.本来,妹妹要吃一碗,结果,妹妹吃了两碗,这是因为,她想吃到包硬币的饺子,我们大家吃来吃去,最后,还是妈妈吃到了硬币。我们说过:“谁吃到了硬币,谁就发财.”这年妈妈肯定发财。

第9篇:2017快乐过新年优秀作文

导语:新的一年,我希望我的课业可以更上一层楼,在其他课程上面,有更杰出的表现。也希望身旁的长辈能够长命百岁,过了一个好年。但愿梦天使,可以将我的愿望实现……下面是小编整理的一些关于新年的作文,欢迎查阅与借鉴,谢谢。

篇一:快乐过新年

当学期快结束时,我便期待着新年的到来。新年意味着除旧布新,迎接一个新的开始。这对中国人来说是最重要的节日了。当然要过一个好年,首先就是要好好的将家里打扫一番了。

大扫除时,妈妈是最忙的一个。妈妈不但要忙着办年货,要指挥全家大小整理东西,爸爸当然也没闲着,他忙着擦窗户、洗地板又整理卧房,全家顿时忙了起来。不久,家里便焕然一新、窗明几净,但我们也忙得汗流浃背。

到了晚上,全家聚在一起吃年夜饭,妈妈准备了丰盛佳肴,大家都狼吞虎咽的吃着,没多久便盘底朝天,大家吃得兴高采烈、眉开眼笑,个个活像弥勒佛。吃过年夜饭,我们就向爸妈拜年。再来就是小孩子最高兴的时刻了。爸爸给我压岁钱,我乐得手舞足蹈,赶快将拿到的压岁钱塞进猪公扑满里。等到十二点一到,炮声霹雳啪啦,大家都忙着贴春联、放鞭炮,以庆祝新年的来临。

新年的第一天,每个人的脸上都洋溢着喜气,大街小巷到处人潮汹涌,热闹非凡,祝福的话也不绝于耳,街上只见万头钻动,好一幅欢天喜地的新年景象。

所谓“一元复始,万象更新。”今后,我们要迎接新的一年,更要把握住这美好的一年,革除坏习惯,创造更美好的一年。

篇一:快乐过新年

新年来了,邻居们都把自己家的门窗布置得红通通的,大家也都穿着新衣,看起来像苹果一样呢! 突然有一串劈哩啪啦的响声,把妹妹吓了一跳,原来是迎接新年的鞭炮声。

到了姑姑家,我拿到六百元的红包,我跟妈妈说:“我想买黄金鼠,我一定会好好爱护它的”,可是妈妈说:“不行,因为妹妹会过敏,养宠物会变得更严重”,我失望的说:“好吧!”真希望新的一年,我想养宠物的愿望会实现。

看到妈妈每天晚上都失眠,我也很难过,因为妹妹过敏很严重,尤其是耳朵、耳垂都裂开来了,有时候连枕头套和床单上都是血,爸爸、妈妈和我都好心疼,真希望新的一年,妹妹的过敏体质能够改善。

我希望我能改掉我的口头禅,这样爸爸和妈妈才不会烦恼,比如说:“哎呦”、“你很白”等等,因为常说这些伤害人的口头禅会没有朋友,爸爸说要常讲赞美人的口头禅,例如:说:“你好棒”、“你说的对”等等,因为赞美朋友的话,会让别人开心。

每个人在新的一年都有属于自己的愿望希望能够实现,我也一样,爸爸常说天下没有不劳而获的事,我自己也要努力,期待今年我的这些希望都能实现。

篇三:快乐过新年

过年,一向是小孩的最爱。可以尽情玩乐,可以感受释放压力后的愉悦!每逢过年时,家里总是有很多叔叔、阿姨来泡茶、聊天,说说吉祥话,祝福大家新的一年,可以什么事都顺顺利利、平平安安的。

在除夕晚上,我们家的小孩子一向是最快乐的,因为有“好料”可以吃了。吃完那一刻,我们总是满心欢喜向长辈要红包,就算平日有一丝丝不愉快,但是此刻早就 抛到九霄云外了。大年初二,我们回到了外婆家,向外公、外婆要了大大的红包,并向他们说了恭喜发财。晚上,我们又到了阿姨家,让我过了一个好年。

在这样的日子里,总是留存着我最棒、最美好的回忆。特别是在寒冷的冬天,吃了热呼呼的小火锅,让我心里像拥有电暖炉,温暖在心中。其中,让我最有兴趣的事:在百货公司玩的益智游戏,到现在,我终于想透了。真想不到,那曾经让我伤透脑筋的东西,竟成为生活中美妙的回忆,真是不可思议呀!

新的一年,我希望我的课业可以更上一层楼,在其他课程上面,有更杰出的表现。也希望身旁的长辈能够长命百岁,过了一个好年。但愿梦天使,可以将我的愿望实现……。

第10篇:快乐的过新年作文优秀

【第一篇】

团聚今天是新年第一天,我们全家去姥姥家团聚。刚到姥姥家,门一打开我就冲了进去,哥哥姐姐弟弟妹妹全都高兴地迎接我们。

我脱下外套就跟他们玩起来了!先和姐姐陪着小妹妹一起玩了打电话的游戏。玩了一会儿,我说:“我们一起玩猜牌游戏吧!”“好啊!好啊!”她俩都拍手赞同。“我先说一下游戏规则吧。来,姐姐给我们在每张纸片上写下一个数字,然后发到每人手里两张牌,比较手中两张牌数字相加的和,看谁的最大谁就赢,赢了可以获得一份小礼物!”

几次玩下来,都是妹妹赢,可把妹妹乐坏了。这时候,妈妈喊我们去吃饭。“哇!太丰盛了,我早就饿了!”饭菜都非常合我的口味,今天可吃的东西可真够多,有鸡肉,炒菜,饺子,舅舅和哥哥还给我们带了肯德基的汉堡来,不多会儿我们就吃饱了。吃饱了我们就又跑去玩了。

后来,哥哥写完作业出来给我们大家表演双节棍,他的动作实在太快了,我们姐妹都不敢靠近他。看那双节棍拿在哥哥手里,一下子就像着了魔一样迅速的转动着,得到了满屋的喝彩!

我和姐姐也赶紧拿来了呼啦圈,姐姐把呼啦圈放在腰间自如地转动起来。姥姥他们看着都很高兴,屋子里又热闹了好多。哥哥还给我们表演俯卧撑和仰卧起坐,连爸爸都忍不住也过去比试比试了。

我们该回了,时间太晚了。我们只好穿戴好跟姥姥再见,今天玩得真开心啊!真盼着快点放寒假,好常常去姥姥家,大家在一起好好玩个痛快!

【第二篇】

春节到了,人们脸上洋溢着快乐的笑容,街上五彩缤纷,各种各样的人都有,各种各样的货物都齐全,琳琅满目,人们恐怕想买什么都难选择!

春节前,家家户户都灯火通明,家家都把房子打扮得别具一格,各有各的个性。他们把买来的年货放得满地都地。买来的年画怎么贴法,那就各有自己的风格和喜好了。有的正着贴,有的倒着贴,还有的歪着贴,各有千秋。人们把买来的菜全部都弄好了,只等春节一到,就可一饱口福了。家家备有鞭炮,人们穿上新衣服,准备迎新年,在春节前,人们一出门,如果遇上了好朋友,总是口中不忘说一句:“上街啊!”

人们杀猪宰羊,忙碌地准备着春节大吃大喝一番。

春节到了,小朋友们便早早起床,来到爸爸妈妈的房间,开始了传统的拜年仪式了。小朋友们对父母说着一些吉祥话儿,爸妈就拿出压岁钱,让小孩子们高高兴兴。大家都希望今年能够吉祥如意,招财进宝。

一些亲朋好友欢聚一堂,品尝着美酒佳肴,谈着一些开心的话儿。而最高兴的则是我们,可以大把大把地攒取压岁钱,然后就欢天喜地跑到街上去买很多好玩的东西,如小汽车、四驱车、玩具枪、足球等,而我们只要嘴巴甜一点,多说些祝福的话儿,那可就大赚一笔了!

真的是一个快乐的春节,人们一直玩到深夜,不舍得入眠。

【第三篇】

春节到了,我们一家人在老家团聚了,我们吃完年夜饭,就出门去放焰火了。 我们买了各种各样的焰花:有菊花一样的礼花、有喷泉一样的礼花、有星星一样的礼花、有冲天鼠一样的礼花等各式各样的礼花。我们蹦蹦跳跳地来到了楼下的马路上,我们先放了菊花一样的大礼花,我的小舅把引火线点燃,只听见“轰”

的一声,一团彩色的火球腾空而起,火球飞到了天空上,“叭”的一声炸裂了出来,一个像菊花一样的焰火出现在我们眼前,我觉得声音太响,赶紧用手捂着耳朵。我看见焰火有五颜六色、五彩缤纷,有红的、绿的、黄的、蓝的、还有紫的,好看极了。我们又放了别的大礼花,有的像星星,有的像蝴蝶。我还自己放了一个小焰火,我拿着爸爸的打火机,小心翼翼地点燃我手中的小焰火,深怕烧着手,我点了一会儿,赶紧把手缩了回来,只听见“噼哩啪啦”点燃了,我非常高兴。别家放的焰火和我们放的焰火,把天空照的亮堂堂像白昼一样。

我们这一个春节过的真快乐、真热闹啊!

本文标题:《过新年》优秀教学反思

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