我是这样惩罚孩子的

作者: 小叶子15 | 来源:发表于2018-09-21 20:23 被阅读28次
    我是这样惩罚孩子的

    班级管理是我的一个弱项,还记得我刚毕业的时候,班级事情很多,特别是刚开学时,经常要加班加点的干才能完成任务。班级管理也是很差,有时去学校早,离教室很远就能听到我班孩子在那大吵大叫的,而我会快速走进教室很生气的训他们,但是我在的时候还好,我一离开教室,孩子们又开始吵吵闹闹的,我也特别羡慕那些班级管理好的班主任,不管老师在不在,教室都静悄悄的,孩子们有的在看书、有的在练字还有的在写作业。

    后来,我就开始读一些关于班级管理方面的书,以提高我管班的水平,我看的一些书有:魏书生的《班主任工作漫谈》、李镇西的《爱心与教育》、杉山正一的《小学班主任工作方法和技巧》等等,从中也有一些小小的收获,我认为好的方法和点子就会现学现卖。

    比如我班刘宇轩同学,他成绩优异,作业完成的很快,要背诵的内容也是第一个会背,他呢没事干了,就开始和同位说话,接着就转脸和后面的同学说话,这种行为严重影响了其他同学,我找过他谈话,管用了几天,时间一长又恢复了原样,于是我想了一招,让他代表老师检查背诵,有时让他批改同学的作业,反正就尽量让他不闲着。

    班级里时不时的常会有孩子犯错误,我呢则会轮流的询问一番,他们都是公说公有理婆说婆有理的,说完都会用很长时间,所以我就让他们把事情的经过写出来。记得在一本书中看到,当孩子们犯错误的时候,这位老师总是让孩子们把所发生的事情写出来,字数要求不少于500字,违反纪律要写、迟到要写、打架更要写,一学年下来有的孩子写了好多篇,而考试的结果是孩子们的作文有了很大的进步。

    当我班孩子出错的时候,我也让他们把事情的前因后果写出来,要求是字数不少于350,这样一方面可以让孩子练习写作,另一方面也间接的惩罚了他们,这些犯错的孩子必须静下心来认真思考才能写出来,在写的过程中他们的气也慢慢消了,更有利于交流,所以我认为这种方法非常的值得借鉴,也是我经常用的一种惩罚方法。我班孩子有吵架、打架、不遵守纪律的情况我都会让他们仔细、认真的写出犯错的经过并附上改进方法。

    我经常用的另外一种惩罚方法是背东西,当我班同学犯错误的时候我会拿本论语或是小学生必背古诗75首,选择一篇或其中的一小段让他们去背诵,我会规定时间,让他们在什么时候找我背诵。我发现经常犯错误的孩子好多是因为作业写的快,没事干,还有一个原因是因为这群孩子调皮,经常惹事,所以我得给他们找些事干,写文章或是背东西,这样他们就没有时间再去惹别人了。

    时代在进步、在发展,作为老师的我们要不断的读书、学习并掌握新的技能,这样才能吸引住孩子们,让他们乐学!

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      网友评论

      • 塔罗科血橙:如果背诵是惩罚手段,背完以后是否考虑给一点适当的奖励?告诉孩子,其实他很棒,老师很喜欢他,当然更喜欢上课认真的他。
        小叶子15:@晓橙听雪 可以😄
      • 风儿朵朵:我也非常喜欢看魏书生和李镇西的书。
      • 认知渐全:把背诵当惩罚手段,短期有效,但长期只会让孩子厌恶
        小叶子15:@认知渐全 这只是一种手段,主要目的是让孩子尽量少犯错误,同时我会多看书,多学习一些好的教育方法
      • 历史迷猴神通:收录《教育》专题

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