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成长迹 | “爸爸,嗯,我想,我知道你要喝什么……”

成长迹 | “爸爸,嗯,我想,我知道你要喝什么……”

作者: 兰杜微风 | 来源:发表于2019-11-09 00:04 被阅读0次

2019年11月08日  星期五 晴天

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这两天,我跟随大部队来到罗定某镇扶贫,感受到了精准扶贫的力量,也感受到了驻村扶贫干部的一番热血!感悟最深的是两个:1、精准扶贫,干部与群众打成一片,温馨暖人;蔡主任的平易近人、接地气,受村民的喜爱,令人感动。2、建造渡槽的历史,体现了共产党的强大引领作用,集中力量办事情的强大号召力。

修建于70年代的渡槽

昨晚花了2个小时看了一个电影:上甘岭;当时有点夜不能寐,抗美援朝的战士们不怕牺牲的革命的坚定乐观精神,深深地震撼了我。我突然间感受到:对共产党员而言,所有的困难都是私心制造出来的,在共产党员面前,没有困难,因为,不存在私心。这也许就是信仰的力量。

在行程汽车途中,我一直在听金一南教授的讲座,备受鼓舞。金一南教授告诉我们:向困难挑战,必有所成。要以时不我的紧迫感去工作,才能热爱生活。我热爱生活,但是,首先是基于热爱工作。为什么?我今天才知道,原来,我的工作是为社会奉献自己的,奉献自己才是最快乐的!我的青春一直在这个医疗岗位上奉献着,一直在体现着我的初心;但是,在反思过程中,我发现,我的时间真的是虚度了!我比较婉惜时间的流逝,浪费了30几年!原来,平淡不是幸福,是懒惰的温床,放弃自我的借口。我与朋友说:持续的刻苦学习,坚定不移的信念,以奉献精神去工作,我们能预见未来,真的能像和盛稻夫所说的一样:心想事成!


傍晚,我对洋洋妈说:“我接受了大沥镇宣传办的邀请,明天去九龙公园拍摄道德人物MV,要早一点出发。”

“没问题!我照顾好洋洋。”洋洋妈很乐意,转身就对洋洋说,“洋洋,你看,爸爸明天接受采访,爸爸很棒哦!我们要向爸爸学习,好吗?”

洋洋妈故意作榜样的效仿,一直以来,作为医生的我,已经在日常生活中渗透了不少医生职业的伟大,他已经知道,爸爸去工作不是为了钱,不是为了自己,而是为了帮助别人,让别的小朋友健康或他们的父母健康,让小朋友们能开心与父母玩,感觉有点英雄主义的教育。但是,效果很好,每次离家上班,若是他醒了,只要我说一句“爸爸的病人地等着我去帮助……”,他都会欣然接受,轻松放我出门。以至于上周在白云儿童公园的时候,他会说“爸爸,我去工作了,你哭啊!”


最爱的乐高课程

晚上,洋洋妈陪洋洋去广州儿童活动中心上乐高课程,这是他最喜欢的课程,一直到20时才回,兴奋的小朋友要求坐公交车回家。我知道,他一定要求与我一起洗澡的,所以,我准备好了一浴缸的热水。当回到花园门口的时候,妈妈给电话来了:“爸爸,儿子说怎么不见爸爸的踪影?我们在门口的小卖部。”

原来,你们都在等着我迎接回家啊!

我迅速赶到小卖部,洋洋远远见到我,我以为他会像我渴望的样子扑入我的怀中,结果,小家伙就呆在台阶上,像士兵一样右手敬礼,表情呆萌,小嘴紧抿,甚是可爱!我双手一伸,想拥他入怀,结果,小家伙像猴子一样溜了!一边走,一边挥手对我说:“爸爸,你快过来!”

原来,他“帮”我找饮料!

“爸爸,嗯,我想,我知道你要喝什么……”兴奋的小朋友双眼在小卖部的冰箱里扫描着,看着他口水都流出来的模样,哪里是帮我找饮料!不过,听妈妈说,今天在乐高班被老师表扬了!好吧,奖励一下我自己吧!


回到家里已经是21时10分了,我们接下来的任务就是要刷牙、洗澡了。但是,原来雾化治疗还没有做,那就先做治疗了。洋洋妈在治疗过程中安排了两个小任务:找不同和走迷宫。

在开始之前,妈妈说洋洋昨天找出了5个不同,明显进步了!洋洋很得意,磨拳擦掌,跃跃欲试。在这一次的找不同图案里,要求是找出7个不同的地方。我发现,洋洋在这方面的习惯不太好,未养成一个较好的习惯,所以,困难是在没有良好习惯的情况产生的。他的眼睛不断地在图案上对比,找出了3个不同,比较开心,但是,怎么找都找不到第4个了。

“咦!我好像找到了第4、5个!”我故意刺激他。

“爸爸,你不要出声。”洋洋不服气,竟然推开我的嘴巴。

他继续找,终于也是找到了第4个!很开心地对我说:“爸爸,我找到了,你是笨猪咯!”我怎么是笨猪,我一早就找到了,就是你不让我说。

然后,第5个怎么找都找不到了,洋洋没有放弃,只是过程有点不专心了,不过,他“发明”了两只手来定位,一一对比,最终也是发现了第5个。

“哎呀,我觉得我找不到第6、7个了,有点难。”我故意示弱。

“爸爸,我们要从左看到右,我是老师哦,你看……”小家伙真的像老师一样示范给我看。哈,还真的找到了第6个!

但是,最后一个不同点,真的花了不少时间,结果还是找不到,这也是与他的寻找习惯不够良好有关。在我的提示下,他找到了,结果却对我说:“爸爸,你看有7个,你笨猪咯~”

其实,陪伴中,我能明显感受到他的需求,好胜心有点强,我感觉这不是一个很好的方式。不过,幸亏他的抗挫能力比以前好了很多,最经常说的一句安慰自己与我们的话是:没关系的!Never mind。

随后,我们进入洗澡环节,整个过程洋洋十分兴奋,一点小小的动作都能引发他开心的笑声!两父子已经共同洗澡将近30多次了吧,真的是百玩不厌啊!

时间已接近10点,要让洋洋睡觉了。洋洋在睡前喜欢玩怪兽抓人的游戏,现在要求提高了,主动要求玩2次才能罢休。很早以前,我们都觉得这个怪兽抓人的游戏不太好,可能会引起孩子的害怕,让他感到不适,或发噩梦;但是,一直玩下来,洋洋更多的是秒睡,而且也是百玩不厌!为什么与爸爸一起玩的游戏,不管是刺激的还是复杂的,都是这么好玩?也许,是你感受到爸爸其实也是一个孩子吧!


最近洋洋妈比较喜欢自我反思了,希望能坚持下来。以下是洋洋妈的反思内容。

减法算术题之急。

好习惯的培养对于孩子来说特别重要!周四的早晨我们依旧做完一篇数学题再上学,但是今天的数学题比较特别是全是减法。这下子头大了,洋洋最懊恼的就是10以内的减法运算(后来我咨询了数学老师,原来减法/除法对于孩子来说都是从抵触到接受的漫长过程)。

雾化治疗的同时我用板子夹着数学题,看到题,戏精又好像要哭的样子。我对洋洋说:“来,你教妈妈,妈妈的字太丑了,也不会数手指,能不能教教我啊,林老师?”

洋洋在半推半就地接受了这事情。然后,开始算题目了,于是出现了各种磨蹭,平时加法只需要20分钟内完成的效果,今天竟然需要 40分钟才能完成,而且伴随着各种借口、分心、捣乱……层出不穷,只要他想到的鬼点子,没有他做不到的。

“洋洋,首先需要学习的态度,如果你这样的态度,妈妈就要马上出门上班了,我就不等你了,只能让阿姨带你上学了。”我真的有点生气了。

“妈妈,我们明天是不是做新的计算题,我看到有新的计算题?”小家伙好像懂我的心一样,魔术般转换了角色。

事后我反思了这个问题,咨询了爸爸还有他大学时的好友程老师。爸爸对于孩子抗拒做减法计算题的办法是:孩子喜欢加法,那么可以让他接触加法,用加法进行拆分比如7-3=?首先把7拆分成4+3,然后就变成4+3-3的运算了。但是,我不赞成这样的做法,因为这已经涉及到混合运算,而且让孩子拆分就是脑子需要转弯的过程,以孩子现有的能力肯定是不足以懂得拆分思维的。我这一观点跟程老师的不谋而合,她的观点也是,先让孩子熟悉减法的运算,等他不用使用手指后,再开启混合运算,但是减法除法的运算是需要过程适应的,这时候需要日常通过应用题的形式,情景应用,这样让孩子更好地掌控运算技巧。

通过这次的探讨,我觉得我跟爸爸都进步了,我勇于表达自己的想法,不是说爸爸永远讲得话是对的,夫妻之间遇到问题,就要提出来,不要怕得罪对方,对事不对人,每一件事都是观点与角度的不同,但是通过取证的办法就会使问题解决。这是最好的夫妻沟通之道,也是我一辈子需要学习的本领!

什么是爱?

给予什么的爱?

爸爸中午在微信上发我一条信息:……你骂她、打她、控制她,你看着她难受,然后你告诉她,你这是爱她,是为了她好。她会认为爱就是这样,她最熟悉的爱的模式就是这样。……

这些话给予了我非常大的震撼!我觉得,每一位父母都希望自己的孩子成龙成凤,我也不例外,我是一名典型的中国家长,在社会舆论压力下成长的家长。如果这段时间的朋友的话题是英语启蒙,那我就着急地往英语启蒙方向查资料做调查……如果这段时间的话题是乐高编程,那我就去各大乐高话题机构咨询……仿佛我们都在为社会舆论而生活着、焦虑着。我这一次才觉得忽视了孩子的身心健康成长。

今天我想跟爸爸讨论的是孩子的身心健康话题。一个单亲家庭下成长的孩子,他的成年往往会有性格上的偏差,或许缺乏安全感,或许暴躁,或许生性怀疑……这都是他们童年时候的一种缺失。为什么我们不能在童年里发现孩子更多的人格或性格上的问题,让孩子得到及时的纠正与培养呢!我觉得太必要了。

这是一个浮躁的社会,需要现代人不断地抽丝剥茧才能把问题一一攻破,攻破人性最深处的就是性格培养和习惯养成。

正处于幼儿阶段的洋洋,是一名天真浪漫的中班小男孩,每天他真的十分配合地完成着属于他的家庭作业,在其他孩子去滑滑梯的同时,他在家做计算题。在其他孩子去泥沙的同时,他在上英语网课。而且过程十分配合,小孩子嘛,难免会有情绪,爱玩。但是作为母亲的我,还是经常去责备他,说他不配合,这情况在做数学题的时候特别明显,每一个孩子都有自己的个性,我们根据性格的差异因人而异地寻找教育方案,提高孩子的学习能动性。

除了态度的反思还有对孩子的性格进行培养。怎么培养孩子的性格?李玫瑾教授提出了三点建议:

1、在三岁上下对孩子说不,此时他大不了给你打滚,你不要12岁之后再说,那个时候再说他就直接离家出走了。对孩子说不,是在告诉他们,父母很爱你,但是对你的爱是有原则的。从小生活在原则中,他们长大也会成为有原则的人。

2、提高孩子表达能力,告诉孩子有什么话要好好说,要学会沟通。言语表达是人在社会活动中非常重要的能力之一。不善言语表达的人,往往在人际关系上、在社会活动中都表现得较为消极,甚至出现口讷、语迟、自卑等。自怨自贱,进而出现退缩性的心理障碍都与语言表达能力有关。

3、培养孩子如何抵制诱惑,如何克服自己的冲动。诱惑在社会中非常多,在儿童时期,可能玩手机就是诱惑,对青少年,可能打游戏就是诱惑,等等。一个人在一生当中,面临很多的诱惑,如果你知道这个事不对你可以停下来,这是你一生安全的保障。

我的理解是:这比我们只抓孩子们成绩重要得多得多!

洋洋妈在这一节的反思中,我觉得还不是很到位。其实,上面那段话,重点就是孩子感受了什么样的爱,他以后就需要什么样的爱。这一点很重要,如果他感受到的爱就责骂,那么,他有可能只接受这种责骂的爱,因为,他的认知中,爱就是这样责骂的形式,其它的形式都不是爱!

我对洋洋妈说:“不要成日控制、骂儿子,那样,他会找一个专门欺负他的女人做老婆的!因为,他觉得这样的方式才是爱!”

在《少有人走的路》里,派克描述了什么是爱:爱,是促进自己与他人的心智成熟,不断拓展自我界限,实现自我完善的一种意愿。

爱是双向的,都是良性的,都有实现自我完善的。

洋洋妈,让我们一起进步吧!

父母好好学习,孩子天天向上。

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