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悄悄藏起的教鞭

  • 作者: 姜珍明
  • 来源: 美文阅读网
  • 发表于2017-11-04
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  •   曾经我有一只漂亮的绿色教鞭,可以用它在白板上点读单词,教句子,还可以用它吓唬极少数调皮捣蛋的学生,或是不认真完成作业的同学。但是,今天发生了一件事,让我极为震动,经过深刻反思后,我决定偷偷的藏起这个我一度认为十分有用的教鞭。

      事情的经过是这样的:今天上午上课时,我一进教室,课代表生气的向我投诉,某同学又不交作业,他说还没做完,就被科代表强行收了。怎么又是他?一个浑身上下脏兮兮的小男生。我严厉的目光朝他扫过去,内心极为不满。他神色慌乱的跑过来,站在我面前,结结巴巴的解释没有完成作业的原因。我一反常态,大声地吼道:你不要再狡辩了。按照惯例,我用教鞭在他的手心轻轻的打了几下,然后让他回座位上站着。

      为什么他总不能按时完成作业呢?我沉思这个原因的同时,也意识到自己刚才对他的态度有些简单粗暴。利用学生读书的间隙,我喊他到教室外面了解情况。原来,他是一名留守儿童,还是来自单亲家庭的孩子。自小亲生父亲离家出走,杳无音信,不得已,母亲只好带他改嫁,继父也有一个儿子,通过孩子朴素的穿戴,可知家境并不宽裕。听到孩子哽咽的诉说,我的心,倏的,疼了,原来又是一个不幸的孩子啊。

      我摸着他的小手轻声问道:“手还疼吗?”孩子哇的一声哭出来:“老师,手早就不疼了,我对不起您,不该又惹您生气了,不该又没做完作业,我以后一定好好学习,按时完成作业。”

      看着孩子泪流满面的小脸,我心里一阵疼痛和叹息。他就像一棵生长在沙漠中瘦弱的小树,极度缺乏爱的泉水的浇灌。我用纸巾不断擦去孩子脸上的泪水,并竭力安慰他:“不要哭,老师会像以前一样关爱你,在以后的学习中,你遇到困难时,需要老师的帮助,随时来找老师,尽管告诉老师,就像和妈妈一样交流。

      我没想到的是,孩子脱口而出:“谢谢您,妈妈。”当时,我内心极为震撼和感动,眼睛湿润了。我心中暗暗发誓:以后尽量控制自己的情绪,不再用简单粗暴的方式对待孩子了,要用爱去点亮孩子的心灯,去融化孩子心中的坚冰,还给孩子一个美丽的世界。

      下课后,我叫他在办公室外面等一会儿,并送给他一本书,在书的扉页上写着这样几句话:希望你努力拼搏,不断进取,快乐学习,健康成长,收获幸福而圆满的人生。

      也许孩子并不懂这些话,但他拿着这本书,读到这些话时,非常的开心,小嘴里不断的说着:“谢谢老师,谢谢妈妈。”还给了我一个结结实实的拥抱。然后迈着轻快的步子,像一只快乐的小鸟飞回了教室。我怕刚才粗暴的态度对他幼小的心灵造成了伤害,此时,我悬着的一颗心才放下了。希望他永远如此时轻松快乐而没有烦恼。也希望能送给他一轮明月,静静地陪伴在这孤独的孩子的身边,让他不再孤单。

      是啊,孩子的心灵是多么的纯真善良美好,他们拥有高贵而纯洁的灵魂,他们就是振动双翅的小天使,即使有调皮的学生,也许是断了翅膀的小天使,坠落在凡间,老师愿意用爱与温暖让他们重新长出翅膀,依然在天空展翅飞翔。

      于是,我把这只漂亮的教鞭悄悄的藏起来了。在以后的教学中,让爱化作春风细雨,浇灌这些种子,使他们开出美丽的花朵,结出坚实果实,把这世界装扮得更加明艳动人。

      (作者单位:湖北省应城市西河中学)

      本文标题:悄悄藏起的教鞭

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